Face à la place grandissante du numérique et de la digitalisation dans nos sociétés, l'initiation de l'informatique à l'école dès l'école le plus jeune âge est devenue fondamentale. Longtemps négligée par l'enseignement, surtout en France, l'informatique occupe aujourd'hui une place essentielle dans l'apprentissage.
A la maison, les enfants ont tendance à l'utiliser pour se distraire et pour jouer. Pourtant, l'informatique peut se révéler être un tremplin pour leur réussite scolaire et leur vie professionnelle, plus tard. Il suffit pour cela d'apprendre à l'utiliser et d'en encadrer l'usage par les enfants. Les applications de soutien scolaire comme KIPOYA sont par exemple des outils efficaces pour améliorer le niveau scolaire des élèves à partir du CM1 jusqu'en 3e.
Depuis quelques années, l'informatique a fait son grand retour dans le monde de l'enseignement en France. Pour mieux comprendre la place de l'informatique à l'école, il est important de distinguer les deux rôles que celle-ci joue dans l'enseignement scolaire.
L'informatique peut être un outil pédagogique au service de l'enseignement de matières scientifiques comme les mathématiques . En tant qu'outil pédagogique, l'informatique revêt en effet plusieurs bénéfices pour l'apprentissage.
En plus de sa fonction d'outil pédagogique, l'informatique est aussi une science et peut de ce fait occuper également la place d'objet d'enseignement à l'école . Ces deux dimensions se complètent.
L'informatique à l'école est une matière qui a été négligée en France pendant de nombreuses années .
Sa place dans l'enseignement n'a jamais été stable. Dans les années 80, l'informatique était enseignée sous forme d'option dans les lycées. Malgré des résultats satisfaisants, la discipline a été retirée du système éducatif en 1992. Elle fait son retour deux ans plus tard, pour être abandonnée une seconde fois en 1998.
Le sujet d'ailleurs fait naître un grand débat. Certaines études ont confirmé la nécessité de faire de l'informatique une discipline à part entière. Mais d'autres ont conclu que le rôle de l'informatique à l'école devait se limiter à celui d'outil pédagogique, et non de discipline scolaire à part entière.
La réforme du lycée en 2019 a fait évaluer la situation en faveur d'un retour de l'informatique à l'école en tant que matière à part entière . L'informatique rejoint donc le français, les mathématiques ou encore l'histoire-géographie dans le programme pédagogique.
Cette nouvelle discipline, appelée « Numérique et Sciences Informatiques », est enseignée à partir de la classe de 1 ère . Deux heures par semaine sont consacrées à ce cours. Son objectif est de préparer les élèves aux changements digitaux et numériques du XXIème siècle.
Il est évident que l'informatique et le numérique prennent de plus en plus de place dans notre quotidien. Savoir maîtriser l'informatique et comprendre le numérique devient incontournable aussi bien dans notre vie privée que dans notre vie professionnelle. Et tous les secteurs d'activité sont concernés. Les enjeux de l'apprentissage de l'informatique à l'école sont donc importants .
La révolution de l'informatique dans le monde du travail est une raison suffisante pour promouvoir cette discipline à l'école. Le numérique s'impose dans de nombreux métiers. Enseigner les bases dès la primaire, puis former les connaissances jusqu'au lycée est primordial pour préparer les enfants au monde professionnel de demain.
L'informatique est devenue un outil dont on ne peut plus se passer. Le numérique fait désormais partie intégrante de nos sociétés et de nos modes de vie. Comprendre le numérique et maîtriser les outils informatiques est donc un atout indéniable pour les citoyens de demain. D'où la nécessité d'enseigner l'informatique à l'école.
Les outils numériques sont très appréciés des jeunes. C'est une des raisons pour lesquelles l'ordinateur, le smartphone et la tablette deviennent des supports pédagogiques attractifs.
Ces supports numériques peuvent être la clé pour motiver les élèves à étudier . Ils deviennent l'apprentissage plus ludique et plus amusant. Ils permettent également de rendre l'élève plus autonome, tout en stimulant son activité intellectuelle.
Apprendre en s'amusant : la recette efficace du soutien scolaire en ligne
Pour obtenir des bons résultats, il est important de bien choisir les méthodes d'enseignement de l'informatique à l'école . Trois approches pédagogiques ont été mises en place au cours du parcours de l'élève, pour s'adapter progressivement à son niveau.
En maternelle puis à l'école primaire, les élèves sont d'abord familiarisés avec les outils informatiques. Il s'agit de leur faire découvrir la matière et l'utilisation des outils informatiques. L'objectif est de susciter leur curiosité et de les éveiller à la compréhension de leur fonctionnement.
Cette initiation à l'informatique leur permet également de découvrir les concepts généraux, de langage ou encore d'information…
À partir du collège, les élèves commencent à apprendre les bases du langage et de la programmation informatique. L'apprentissage de l'informatique à ce niveau ne se limite plus aux connaissances, mais va jusqu'à l'application. Les collégiens sont invités à créer et à concevoir eux-mêmes pour qu'ils puissent mieux comprendre le monde autour d'eux.
Au lycée, les élèves approfondissent leurs connaissances en entrant dans le monde de la science informatique. Ils s'appliquent alors à maîtriser les différents concepts comme la programmation, les systèmes de bases de données, les algorithmes…
De nos jours, l'importance de l'informatique dans l'éducation est difficilement contestable . En plus d'aider les enfants dans l'apprentissage, l'informatique est également un moyen pour eux de comprendre le monde de demain. Elle a également pour objectif de les préparer au monde du travail, où le digital et le numérique tiennent une place importante.